Bài tập về nhà 2 - EG008

1 [Góp ý]

Điểm : 1

Cơ chế lan truyền tâm lý là

Chọn một câu trả lời

A)   lan truyền từ từ.   B)   lan truyền bột phát.   C)   lan truyền bột phát và lan truyền từ từ.   D)   lan truyền qua tin đồn xã hội.

Đúng. Đáp án đúng là:  Lan truyền bột phát và lan truyền từ từ.
Vì:
Sự lây lan tâm lý có thể diễn ra theo hai cơ chế: Cơ chế lan truyền bột phát và lan truyền từ từ.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.2.2.2. Cơ chế của lan truyền tâm lý.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu2 [Góp ý]

Điểm : 1

Hiện tượng thủ lĩnh trong tập thể có đặc điểm?

Chọn một câu trả lời

A)   Thủ lĩnh luôn luôn tác động tích cực tới bầu không khí tâm lý của tập thể.   B)   Thủ lĩnh luôn luôn tác động tiêu cực tới bầu không khí của tập thể.   C)   Thủ lĩnh có thể tích cực hoặc tiêu cực tuỳ theo chuẩn mực đạo đức của nhóm .   D)   Tất cả các đáp án đã nêu đều đúng.

Đúng. Đáp án đúng là: Thủ lĩnh có thể tích cực hoặc tiêu cực tuỳ theo chuẩn mực đạo đức của nhóm.
Vì:
Chuẩn mực nhóm là hệ thống những quy định, những mong mỏi của nhóm, yêu cầu các thành viên của nó phải thực hiện (nội quy cơ quan, đơn vị...). Chính vì vậy, thủ lĩnh có thể tích cực hoặc tiêu cực tuỳ theo chuẩn mực đạo đức của nhóm.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.1.1.1. Nhóm

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu3 [Góp ý]

Điểm : 1

Đây là loại mâu thuẫn giữa nhiệm vụ được giao và khả năng thực hiện của cá nhân hoặc mâu thuẫn giữa yêu cầu công việc và nhu cầu cá nhân?

Chọn một câu trả lời

A)   Mâu thuẫn giữa các nhân.   B)   Mâu thuẫn, xung đột bên trong cá nhân.   C)   Mâu thuẫn giữa các cá nhân với nhóm.   D)   Mâu thuẫn giữa các nhóm.

Đúng. Đáp án đúng là: Mâu thuẫn, xung đột bên trong cá nhân.
Vì:
 Mâu thuẫn, xung đột bên trong cá nhân là loại mâu thuẫn giữa nhiệm vụ được giao và khả năng thực hiện của cá nhân hoặc mâu thuẫn giữa yêu cầu công việc và nhu cầu cá nhân.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.3.3.1. Mâu thuẫn, xung đột bên trong cá nhân.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu4 [Góp ý]

Điểm : 1

Trong các giai đoạn phát triển của tập thể, giai đoạn nào có đặc điểm: các thành viên mới chỉ biết nhau, chỉ có mối liên hệ bên ngoài, họ còn giữ nhiều cái riêng, chưa có sự phối hợp đồng bộ, đang làm quen dần với nhau.

Chọn một câu trả lời

A)   Giai đoạn phân hoá về cấu trúc.  B)   Giai đoạn liên kết thực sự.   C)   Giai đoạn hoà hợp ban đầu.   D)   Giai đoạn phát triển cao nhất.

Đúng. Đáp án đúng là: Giai đoạn hoà hợp ban đầu.
Vì:
Trong giai đoạn hoà hợp ban đầu, các thành viên mới làm quen với nhau, quan hệ còn dè dặt, chủ yếu mới hình thành các mối quan hệ bên ngoài.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.1.3.1. Tổng hợp sơ cấp.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu5 [Góp ý]

Điểm : 1

Các yếu tố xây dựng tập thể mạnh?

Chọn một câu trả lời

A)   Xây dựng lề lối làm việc và xây dựng bầu không khí tốt đẹp   B)   Xây dựng bầu không khí tốt đẹp và bộ máy tổ chức có hiệu lực và chặt chẽ  C)   Xây dựng bộ máy tổ chức có hiệu lực và chặt chẽ.   D)   Xây dựng lề lối làm việc, bầu không khí tốt đẹp và xây dựng bộ máy tổ chức có hiệu lực và chặt chẽ.

Đúng. Đáp án đúng là:  Xây dựng lề lối làm việc, bầu không khí tốt đẹp và xây dựng bộ máy tổ chức có hiệu lực và chặt chẽ.
Vì:
Một tập thể mạnh phải tạo được thói quen, kỷ luật nền nếp làm việc. Nhưng cũng phải được bầu không khí làm việc tốt giúp con người thoải mái, yên tâm làm việC. Tất cả đạt được mục tiêu đó đòi hỏi tập thể đó được tổ chức một cách chặt chẽ và hiệu quả.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.1.1.2: Tập thể.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu6 [Góp ý]

Điểm : 1

Đây không phải là phương pháp nào để giải quyết mâu thuẫn?

Chọn một câu trả lời

A)   Phương pháp thỏa hiệp.   B)   Phương pháp thống nhất.   C)   Phương pháp áp chế .   D)   Phương pháp cạnh tranh

Đúng. Đáp án đúng là:  Phương pháp cạnh tranh
Vì:
Các phương pháp thường áp dụng để giải quyết mâu thuẫn là: phương pháp thỏa hiệp; phương pháp thống nhất và phương pháp áp chế.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.3.4.1. Các phương pháp thường áp dụng để giải quyết mâu thuẫn.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu7 [Góp ý]

Điểm : 1

Nhận định “ Trên cơ sở đánh giá,phán xét các sự kiện, hiện tượng, dư luận xã hội nêu ra các chuẩn mực hướng dẫn việc nên làm, nên tránh.” thuộc chức năng nào của dư luận?

Chọn một câu trả lời

A)   Chức năng giáo dục.   B)   Chức năng điều tiết các mối quan hệ trong tập thể xã hội.   C)   Chức năng kiểm soát.   D)   Chức năng tư vấn tham mưu.

Đúng. Đáp án đúng là: Chức năng điều tiết các mối quan hệ trong tập thể xã hội.
Vì:
Theo lý thuyết, Chức năng điều tiết các mối quan hệ trong tập thể xã hội: Trên cơ sở đánh giá, phán xét các sự kiện, hiện tượng, dư luận xã hội nêu ra các chuẩn mực hướng dẫn việc nên làm, nên tránh. Nó làm cho các truyền thống, tập quán đã được hình thành phát huy ảnh hưởng của mình trong tập thể.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.2.6.5. Chức năng của dư luận.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu8 [Góp ý]

Điểm : 1

Một cảm xúc, tình cảm nào đó được lặp đi, lặp lại nhiều lần một cách không thay đổi thì cuối cùng bị suy yếu và lắng xuống, hiện tượng đó được gọi là “chai sạn” trong tình cảm. Hiện tượng đó bị ảnh hưởng bởi quy luật nào?

Chọn một câu trả lời

A)   Quy luật lan truyền tâm lý.   B)   Quy luật di chuyển.   C)   Quy luật nhàm chán.   D)   Quy luật tương phản.

Đúng. Đáp án đúng là: Quy luật nhàm chán.
Vì:
Quy luật nhàm chán (thích ứng) được thể hiện: Khi một cảm xúc, tình cảm nào đó được lặp đi, lặp lại nhiều lần một cách không thay đổi thì cuối cùng bị suy yếu và lắng xuống, hiện tượng đó được gọi là “chai sạn” trong tình cảm.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.2.3.1. Khái niệm thích ứng.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu9 [Góp ý]

Điểm : 1

Trở ngại của sự thống nhất khi áp dụng phương pháp thống nhất (thắng – thắng) để giải quyết mâu thuẫn là:

Chọn một câu trả lời

A)   hai bên không trực tiếp gặp nhau, chỉ thông qua trung gian.   B)   chỉ một bên nhận được chiến thắng thật sự.   C)   thói quen của tính áp chế và trợ lực tâm lý muốn giành quyền lực tuyệt đối.  D)   cả hai bên đều bị san sẻ lợi ích và không bên nào nhận được lợi ích tối đa.

Đúng. Đáp án đúng là:  Thói quen của tính áp chế và trợ lực tâm lý muốn giành quyền lực tuyệt đối.
Vì:
 Những trở ngại của sự thống nhất:
-   Thói quen của tính áp chế: Người ta thích cảm thấy mình là người chiến thắng, để được trải qua cảm giác xúc động của sự chinh phụC. Sự thống nhất sẽ không có ai chiến thắng thực sự.
-   Trở lực tâm lý muốn giành quyền lực tuyệt đối.
Tham khảo  Bài 3, mục 3.3.4.1: Các phương pháp thường áp dụng để giải quyết mâu thuẫn.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu10 [Góp ý]

Điểm : 1

Tin đồn là?

Chọn một câu trả lời

A)   Tin đồn thường đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành dư luận chính chức.   B)   Tin đồn có thể thấy được, có sức lan truyền kém.   C)   Thông tin không hoàn toàn đúng sự thật, chỉ chứa đựng một phần sự thật, làm méo mó và cường điệu sự thật.   D)   Tin đồn có sức lan truyền kém, đóng vai trò trò quan trọng trong việc hình thành dư luận chính thức.

Đúng. Đáp án đúng là: Thông tin không hoàn toàn đúng sự thật, chỉ chứa đựng một phần sự thật, làm méo mó và cường điệu sự thật.
Vì:
 Tin đồn là thông tin không hoàn toàn đúng sự thật, chỉ chứa đựng một phần sự thật, làm méo mó và cường điệu sự thật.
Tham khảo:  Bài 3, mục3.2.6.6. Các loại dư luận.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu11 [Góp ý]

Điểm : 1

Quá trình hình thành dư luận không phụ thuộc vào

Chọn một câu trả lời

A)   Năng lực của người lãnh đạo.   B)   Tính chất của sự kiện và hiện tượng.   C)   Cách suy nghĩ, hành động của mỗi thành viên trong tập thể.   D)   Năng lực lãnh đạo của mỗi cá nhân.

Đúng. Đáp án đúng là Năng lực lãnh đạo của mỗi cá nhân
Vì:
Quá trình hình thành dư luận phụ thuộc vào: Năng lực của người lãnh đạo; Tính chất của sự kiện và hiện tượng; Cách suy nghĩ, hành động của mỗi thành viên trong tập thể.
Tham khảo:  Bài 3, mục3.2.6.3. Các nhân tố tác động tới dư luận.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu12 [Góp ý]

Điểm : 1

Trong quá trình tập thể phát triển, một số thành viên có ý thức hình thành đội ngũ cốt cán, làm chỗ dựa cho nhà quản trị, một số khác thụ động nhưng có ý thức tương đối tốt, một số khác có ý thức tiêu cực. Đây là biểu hiện của giai đoạn phát triển nào trong các giai đoạn phát triển sau đây?

Chọn một câu trả lời

A)   Tổng hợp sơ cấp.   B)   Phân hóa.   C)   Hình thành trọn vẹn.   D)   Phát triển cao nhất.

Đúng. Đáp án đúng là: Phân hóa.
Vì:
Trong giai đoạn phân hóa về cấu trúc của tập thể có đặc điểm: một số thành viên có ý thức hình thành đội ngũ cốt cán, làm chỗ dựa cho nhà quản trị, một số khác thụ động nhưng có ý thức tương đối tốt, một số khác có ý thức tiêu cực. Nhìn chung chưa có sự thống nhất và tự giác trong hoạt động của mọi người.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.1.3.2. Giai đoạn phân hóa.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu13 [Góp ý]

Điểm : 1

Trong các giai đoạn phát triển của tập thể, giai đoạn nào có đặc điểm: một số thành viên có ý thức, hình thành đội ngũ cốt cán xung quanh người lãnh đạo, một số khác thụ động nhưng có ý thức tương đối tốt, một số nửa tiêu cực, dửng dưng thậm chí không tốt”?

Chọn một câu trả lời

A)   Giai đoạn liên kết thực sự.   B)   Giai đoạn phát triển cao nhất.   C)   Giai đoạn phân hoá về cấu trúc.   D)   Giai đoạn hoà hợp ban đầu.

Đúng. Đáp án đúng là: Giai đoạn phân hoá về cấu trúc.
Vì:
Trong giai đoạn phân hoá về cấu trúc, một số thành viên có ý thức hình thành đội ngũ cốt cán, làm chỗ dựa cho nhà quản trị; một số khác thụ động nhưng có ý thức tương đối tốt; một số khác có ý thức tiêu cực. Nhìn chung chưa có sự thống nhất và tự giác trong hoạt động của mọi người.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.1.3.2. Giai đoạn phân hóa

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu14 [Góp ý]

Điểm : 1

Đây không phải là vai trò của chuẩn mực nhóm

Chọn một câu trả lời

A)   Tạo điều kiện thống nhất hành vi của các cá nhân trong nhóm và mục tiêu của nhóm.   B)   Quy định phương thức ứng xử trong quan hệ giữa các thành viên, là sợi dây ràng buộc các cá nhân với nhóm, làm cho họ thuộc về nhóm.   C)   Đảm bảo sự hình thành và tồn tại một trật tự trong nhóm.   D)   Không quy định rõ các hành vi của cá nhân trong nhóm và mục tiêu của nhóm.

Đúng. Đáp án đúng là:  Không quy định rõ các hành vi của cá nhân trong nhóm và mục tiêu của nhóm.
Vì:
Chuẩn mực nhóm có vai trò: Tạo điều kiện thống nhất hành vi của các cá nhân trong nhóm và mục tiêu của nhóm; Quy định phương thức ứng xử trong quan hệ giữa các thành viên, là sợi dây ràng buộc các cá nhân với nhóm, làm cho họ thuộc về nhóm; Đảm bảo sự hình thành và tồn tại một trật tự trong nhóm.
Tham khảo:  Bài 3, mục 3.1.1.1. Nhóm

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu15 [Góp ý]

Điểm : 1

Muốn xây dựng các phương án, cần phải định ra những tiêu chuẩn nào?

Chọn một câu trả lời

A)   Không xác định các tiêu chuẩn khác có liên quan.   B)   Không cần lượng hóa để đánh giá mức độ quan trọng của từng tiêu chuẩn.  C)   Xác định rõ mục tiêu tối thiểu cần đạt.   D)   Tất cả các đáp án đã nêu đều đúng.

Đúng. Đáp án đúng là: Xác định rõ mục tiêu tối thiểu cần đạt.
Vì:
 Muốn xây dựng các phương án, cần phải định ra những tiêu chuẩn xác định rõ mục tiêu tối thiểu cần đạt.
Tham khảo: Bài 4, mục 4.4.3. Các giai đoạn của quá trình ra quyết định.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu16 [Góp ý]

Điểm : 1

Trong những nguyên tắc lãnh đạo sau đây của nhà lãnh đạo thì nguyên tắc nào là quan trọng nhất?

Chọn một câu trả lời

A)   Nắm vững kịp thời tình hình của tập thể.   B)   Đảm bảo sự công bằng, rõ ràng trong phân chia quyền lợi và thực sự liêm khiết chí công vô tư. Xây dựng mối quan hệ tốt giữa lãnh đạo và mỗi thành viên.   C)   Tìm biện pháp làm cho mỗi thành viên tự giác tích cựC.   D)   Làm cho mỗi cá nhân gắn bó với tập thể.

Đúng. Đáp án đúng là: Đảm bảo sự công bằng, rõ ràng trong phân chia quyền lợi và thực sự liêm khiết chí công vô tư.Đồng thời, xây dựng mối quan hệ tốt giữa lãnh đạo và mỗi thành viên.
Vì:
 Đảm bảo sự công bằng, rõ ràng trong phân chia quyền lợi và thực sự liêm khiết chí công vô tư; Xây dựng mối quan hệ tốt giữa lãnh đạo và mỗi thành viên là nguyên tắc lãnh đạo quan trọng nhất của nhà lãnh đạo.
Tham khảo: Bài 4, mục 4.2.3.2. Tính nguyên tắc của người lãnh đạo.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu17 [Góp ý]

Điểm : 1

Điểm giống nhau giữa ban lãnh đạo và ê kíp lãnh đạo là:

Chọn một câu trả lời

A)   Có tương hợp tâm lý và phối hợp hành động chặt chẽ.   B)   Là nhóm nhỏ chính thức.   C)   Tổ chức tập thể thực hiện các nhiệm vụ đề ra.   D)   Người lãnh  đạo cấp trưởng vừa là thủ lĩnh chính thức vừa là thủ lĩnh không chính thức.

Đúng. Đáp án đúng là: Tổ chức tập thể thực hiện các nhiệm vụ đề ra.
Vì:
 Ban lãnh đạo và ê kíp lãnh đạo đều là các tổ chức tập thể thực hiện các nhiệm vụ được đề rA.
Tham khảo: Bài 4, mục 4.5.1. Khái niệm ê kíp lãnh đạo.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu18 [Góp ý]

Điểm : 1

Đặc điểm của người lãnh đạo không bao gồm đặc điểm sau:

Chọn một câu trả lời

A)   Người lãnh đạo được bổ nhiệm một cách chính thứ   B)   Người lãnh đạo có một hệ thống quyền lực được thiết lập một cách chính thức để tác động đến những người dưới quyền.   C)   Người lãnh đạo là người đứng đầu có quyền quyết định trong mọi trường hợp.   D)   Người lãnh đạo là người đại diện cho nhóm của mình trong quan hệ chính thức với các tổ chức khác để giải quyết những vấn đề có liên quan đến nhóm.

Đúng. Đáp án đúng là Người lãnh đạo là người đứng đầu có quyền quyết định trong mọi trường hợp .
Vì:
Người lãnh đạo được pháp luật trao cho những quyền hạn và nghĩa vụ nhất định theo chức vụ mà người đó đảm nhiệm.
Tham khảo: Bài 4, mục 4.1.2. Đặc điểm của người lãnh đạo.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu19 [Góp ý]

Điểm : 1

Trong những yêu cầu sau với người lãnh đạo thì yêu cầu nào là quan trọng nhất?

Chọn một câu trả lời

A)   Yêu cầu về khả năng chuyên môn.   B)   Yêu cầu về năng lực tổ chức.   C)   Yêu cầu về trình độ chính trị.   D)   Yêu cầu về thể chất.

Đúng. Đáp án đúng là: Yêu cầu về năng lực tổ chức.
Vì:
Người lãnh đạo yêu cầu về khả năng tư duy và tổ chức phải đặt lên yêu cầu đầu tiên và quan trọng nhất. Một lãnh đạo có thể không cần khoẻ mạnh, hay chuyên môn giỏi lắm nhưng chắc chắn phải là người có khả năng tổ chức và ra các quyết định.
Tham khảo: Bài 4, mục 4.2.2. Năng lực lãnh đạo.

Đúng

Điểm: 1/1.

Câu20 [Góp ý]

Điểm : 1

Việc trao quyền cho cấp dưới phải như thế nào thì tốt nhất?

Chọn một câu trả lời

A)   Không rõ ràng.   B)   Phù hợp với khả năng.   C)   Quá khả năng.   D)   Dưới khả năng.

Đúng. Đáp án đúng là: Phù hợp với khả năng.
Vì:
 Khi người lãnh đạo đề ra các yêu cầu cho mọi người dưới quyền thực hiện để đạt được mục tiêu quản lý, các yêu cầu đều phải nhằm vào nhiệm vụ trung tâm của đơn vị theo từng giai đoạn. Phải được đặt ra theo hệ thống từ thấp đến cao, phù hợp với trình độ phát triển của mỗi cá nhân và tập thể.
Tham khảo: Bài 4, mục 4.4.5.1. Yêu cầu và sự giúp đỡ người dưới quyền.

Đúng

Điểm: 1/1.